文献资源建设是图书馆一项重要的工作。图书馆的基本职能就是如何用好图书馆的文献资源建设经费，使图书馆的文献资源能够在学校的发展中发挥支撑保障作用。为做好这项工作，图书馆自去年年底即开始进行分析论证。基于学校地方技能型高水平大学建设和人才培养的需要，经过反复的论证、分析，于3月下旬完成了图书馆常规性文献资源和特色馆藏资源、及图书馆环境建设等项目采购参数的编制工作。

拟定图书馆世界读书日系列活动方案

在比较各高校图书馆世界读书日特色活动的基础上，结合今年全民阅读推广的要求和我校的实际，初步确定了2016年合肥幼儿师范高等专科学校图书馆世界读书日系列活动内容及活动方案，已在学校官网发布活动预告，4-6月活动全面展开。

《现代公共文化服务体系背景下图书馆服务外包模式研究》顺利开题

3月21日下午2:00，我校2016年人文社科重点课题<<现代公共文化服务体系背景下图书馆服务外包模式研究>>开题会在图书馆三楼会议室召开。项目组主要成员校长方东玲、安徽农业大学图书馆原馆长周葆生，财务处处长董华，审计处处长张海涛和方雅琴老师参加了会议，会议由课题负责人陈云光主持，校教科研处费强处长也参加会议。

课题主持人陈云光主任从课题的研究背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果以及保障措施等几方面阐述了开题报告。方雅琴老师就课题开题前期准备做了汇报。方东玲校长认为本课题在政府职能转变的大环境下，选题准确，研究思路和内容也很明晰，但开题报告中所涉及研究范围较大，建议分清轻重缓急，找准课题研究突破口进行研究。课题组其他成员就课题研究的内容、思路和近期工作思路谈了自己看法。费强处长指出，本课题是省人文社科重点项目，希望课题组全体成员高度重视，扎实开展研究，早出科研成果，教科研处将为课题组提供及时帮助和服务。

开题会的顺利召开，为课题组接下来的研究指明了方向，进一步明晰了课题研究的具体实施步骤和任务分工，为课题研究的顺利开展打下了良好的基础。

我馆部分馆员赴安徽农业大学图书馆学习交流

3月22日，我馆部分馆员在馆长周葆生、副馆长吴忠平带领下赴安徽农业大学图书馆参观学习交流。我馆人员受到安徽农业大学图书馆同仁的热烈欢迎和热情接待。

在安农大图书馆同仁们的引导下，我馆人员对农业大学图书馆进行了参观，先后参观了学生自主创业的咖啡吧、休闲屋和手工坊、图书馆藏借阅一体书库、电子阅览室、总服务台、休闲大厅(学生创新创业平台)、学校网络机房、图书馆核心机房等，在整个参观过程中，安农大图书馆学生自主创业的咖啡吧等场所给大家留下了深刻而美好的印象。参观结束后，我馆人员与安徽农业大学图书馆学生团队负责人进行了座谈。

座谈会上，安农大图书馆各学生团队负责人介绍了农大图书馆学生团队的基本情况,日常工作及特色活动，双方就图书馆学生团队如何开展有特色的活动及如何开展工作进行了深入的交流。

周葆生对农大图书馆的热情接待表示了感谢，并向农大图书馆同仁及与会学生代表介绍了幼师专图书馆建设的情况。作为新建时间不长的高校图书馆，农大图书馆的经验对幼师专图书馆提升管理和服务水平有很好的启示，很值得幼师专图书馆学习和借鉴，希望今后有更深的交流和合作。

皖西卫生职业学院图文信息中心罗志东主任一行来我馆参观考察

3月10日上午，皖西卫生职业学院图文信息中心罗志东主任、胡笑梅副主任、张大玲馆长一行3人来我馆参观考察，周葆生馆长、陈云光主任热情接待了罗主任一行。

罗主任一行在周馆长和陈主任的陪同下先后到第一阅览室、期刊阅览室、幼教特色等阅览室进行了参观考察，陈云光主任向罗主任一行详细介绍了阅览室自助借还书设备的使用情况以及幼师专图书馆概况、馆藏情况和外包运营管理模式等。

罗主任一行对幼师专图书馆的建设和外包管理取得的成效给予了充分肯定，并表示皖西卫生职业学院将借鉴和学习幼师专图书馆建设与外包经营管理中好的经验和做法，进一步加强皖西卫生职业学院图书馆建设。

随后双方在会议室就如何加强高校图书馆建设有关事宜进行座谈交流。

山东青岛幼儿师范学校余朝副校长一行来我馆考察调研

3月25日上午，山东青岛幼儿师范学校余朝副校长一行5人来幼师专进行考察调研，调研期间余朝副校长一行到我馆进行参观考察，周葆生馆长和陈云光主任热情接待了余校长一行。

在周馆长和陈主任的陪同下，余校长一行先后到图书馆每个阅览室进行了察看，陈主任向余校长一行介绍了幼师专图书馆的馆藏、每个阅览室的功能定位和馆藏特色，同时介绍了幼师专图书馆实行全流程外包经营管理以后在以下四个方面取得了明显效果，一是运营费用进一步降低；二是图书馆开放时间大大延长；三是师生借阅率和借书量显著提高；四是图书馆开展有关读书活动更加丰富，吸引更多学生到图书馆借书阅读。

余朝副校长在听取陈主任的介绍和现场察看后，对幼师专图书馆高规格建设和全流程外包后所取得的成效给予了充分的肯定，并表示回去后对幼师专图书馆好的经验和做法加以学习和借鉴。

安徽新闻出版职业技术学院陈涛馆长一行来我馆参观考察

3月25日下午，安徽新闻出版职业技术学院图书馆陈涛馆长和馆员张明、汪婧一行来我馆参观考察，周葆生馆长热情接待了陈馆长一行。

周馆长陪同陈馆长一行参观幼师专图书馆阅览室，并向陈馆长详细介绍了图书馆馆藏和图书馆外包经营情况，陈馆长在现场参观和听取周馆长的介绍后，对幼师专图书馆的建设和外包经营管理给予了充分的肯定，陈馆长表示，安徽新闻出版职业技术学院图书馆人员编制少，与当初幼师专图书馆在编人员非常相似，幼师专图书馆能够率先创新管理体制，与儒林图书馆咨询服务公司合作，实行全流程外包管理模式，并

取得了很好的成效，很值得我们学习借鉴。

加强日常管理和队伍建设

1、加强资产管理，切实落实资产管理责任制。每一位馆员都是资产管理的第一责任人，要求馆员对本阅览室的资产变动或损坏情况及时记录并反映。

2、加强日常管理，严格工作纪律。在每日的晨会上，多次反复强调馆员服务的基本要求和纪律要求，决不允许脱岗和串岗，对个别馆员出现的问题及时纠正。

3、加强队伍建设。为使馆员不仅能做好流通管理的日常工作，还能得到更全面的发展，在图书馆策划世界读书日系列活动时，首先让馆员拿活动方案，组建了专门的活动小组，同时让相关馆员外出学习交流。

增加艺术阅览室开放时间

根据学生的要求和学校专业的特点，3月中旬始，艺术阅览室的开放时间由每周一至周五调整为周一至周日全部开放。

2016年4月主要工作

图书馆2016年“世界读书日”系列活动全面展开

4月23日为世界读书日，图书馆拟推出以“让读书成为习惯，让学习成为享受”为主题的世界读书日系列主题活动。本次系列活动自4月初开始，至6月初结束，为期两个月。主要活动安排如下：　

1、“我与图书馆”微电影大赛

2、“以书筑梦，阅读青春”主题征文大赛

3、“我最喜欢的一本书”微书评活动

4、真人图书馆：阅读的乐趣--读者之星读书分享活动

5、让图书馆更美--手工制作、绘画征集大赛活动

6、合肥幼儿师范高等专科学校"书库寻宝"搜书大赛

7、图书馆微信号推广

8、第二、第三届“儒林杯读者之星”颁奖

让读书成为一种习惯

王涛

说起读书，恐怕好多人都会说，读书是茶余饭后的消遣；把读书当做消遣的，可以说这种方式的阅读是可有可无的；把读书当做爱好的，那读书的意义就比较深远了。因为喜欢所以会产生浓厚的兴趣，当一种兴趣经时间的培养下就成为了习惯。读书的习惯就这样在时间的历练中一点一滴地形成了。

古往今来，书已经是我们工作和学习中不可缺少的工具，是人类智慧的源泉，是人类精神的产物。从而书被喻为精神食粮和心灵之友。南宋著名文学家、藏书家尤袤在他的《遂初堂书目》序中说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友，幽忧读之以当金石琴瑟也！”这种读书境界在我们现代人看来或许是遥不可及的。但是对于那些真正把书当朋友的人来说，“孤寂读之以当友，幽忧读之以当金石琴瑟”这种感觉堪称是一种境界了。寂寞的时候手中翻着自己喜欢的书，于是寂寞的日子变的丰富多彩了，心境悠然的时刻读一本好书，便会有种金石为开，琴瑟曼妙的身临其境之感。书读到如此境界，自然会把它当做可以相互交流的朋友了。人生任重而道远，这道中若得“朋友”相助，那是精神上的一笔财富，再寂寞的日子也会让你感到愉快和祥和。

“读万卷书，行万里路”人生中的感悟与智慧有多少不是在时间的锤炼和孜孜不倦的阅读中而形成的。读书是件苦差事，但对于善于读书和喜好读书的人来说，读书是苦中作乐。读书的习惯又是怎样形成的？所谓“习惯”，是由于长时间、重复性的对一种事情巩固而形成的行为方式，它带有一种特殊性的倾向。

读书这一习惯就是特殊的行为倾向。读书习惯的养成，还是取决于兴趣。要想将兴趣变成习惯，就应多读书！读好书，书读的多了才会发现书的妙用，才会产生浓厚的兴趣，有了兴趣和爱好才可谈的上“习惯”，读书成为一种习惯，就仿佛生活里的衣、食、住、行，缺少了哪样都感觉不自在。

读书的习惯一旦养成了，想将它改变都不大可能了。每一位有阅读习惯的人都视书为生命之源。当有一天你发现“书到用时方恨少”的时候你会意识到，读书，不单只是某种爱好了，它已经被我们当成一件事情或者工作来做了，而往往这种认识正是由于对书产生的浓厚兴趣后而达到学以致用了。这种兴趣最终像一棵根植在你的生命里的大树，生长出一片片苍翠的绿荫。

在物欲横流的社会里，把读书作为习惯，不是件很容易的事，一个人的读书习惯折射出的是性情，众人的读书习惯反映的则是一个时代的和一个民族的精神。读书是爱好也好，是习惯也罢，总之切莫把读书当做时尚。读书若能读出真性情，就如做人做到最本质。这就是读书的最佳状态了。

欢迎广大读者提出宝贵意见和建议

来稿请寄：合肥幼儿师范高等专科学校图书馆（合肥磨店职

教城学林路与文忠路交叉口）

联系人：郭在文

合肥幼专图书馆邮箱：hfyztsg@163.com

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